该工具已提供给教育技术领域的专家，以确保其有效性。为确保该工具的可靠性，我们进行了重测，结果得到 0.64 的信度系数。研究发现，学生使用电报进行教学和学习。研究还发现，电报是传统学习方法的宝贵延伸。基于这些发现，研究建议将电报的使用纳入高等院校课程，以改善大学教育。 https://wsdatab.com/telegram-data